Ответы к тестам НМО: «Нормативные правовые акты и методика установления инвалидности»

1. Выделяют _______ основных категорий жизнедеятельности человека

1) семь; +
2) шесть;
3) четыре;
4) три.

2. Выделяют __________ степени выраженности стойких нарушений функций организма человека

1) шесть;
2) три;
3) четыре. +

3. Инвалидность I группы устанавливается

1) на 5 лет;
2) на 1 год;
3) на 2 года. +

4. Инвалидность II и III групп устанавливается

1) на 5 лет;
2) на 1 год; +
3) на 2 года.

5. Классификации и критерии, используемыми при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы», утверждаются

1) Минздравом России;
2) Минтрудом России; +
3) Социальным фондом России;
4) Правительством РФ.

6. Количественная оценка степени выраженности стойких нарушений той или иной функции организма человека, используемыми при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан предусмотрена

1) приказом Минтруда России от 18.09.2024 № 466н;
2) приказом Минтруда России от 26.07.2024 №374н; +
3) приказом Минтруда России от 28.07.2023 №606н;
4) приказом Минтруда России от 30.07.2024 №377н.

7. Критерием для установления второй группы инвалидности является

1) нарушение здоровья человека с II степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 40 до 60 процентов), обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами;
2) нарушение здоровья человека с III степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 70 до 80 процентов), обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами; +
3) нарушение здоровья человека с IV степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 90 до 100 процентов), обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами.

8. Критерием для установления первой группы инвалидности является

1) нарушение здоровья человека с III степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 70 до 80 процентов), обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами;
2) нарушение здоровья человека с II степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 40 до 60 процентов), обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами;
3) нарушение здоровья человека с IV степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 90 до 100 процентов), обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами. +

9. Критерием для установления третьей группы инвалидности является

1) нарушение здоровья человека с III степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 70 до 80 процентов), обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами;
2) нарушение здоровья человека с II степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 40 до 60 процентов), обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами; +
3) нарушение здоровья человека с IV степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 90 до 100 процентов), обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами.

10. Критерии для определения ЦРГ применяются

1) после установления гражданину группы инвалидности; +
2) до установления гражданину группы инвалидности;
3) после установления гражданину инвалидности.

11. Согласно Федеральному закону «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 г. №181-ФЗ, медико-социальная экспертиза – это

1) система гарантированных государством экономических, правовых мер и мер социальной поддержки, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления, замещения (компенсации) ограничений жизнедеятельности и направленных на создание им равных возможностей участия в жизни общества;
2) система мер, обеспечивающая социальные гарантии инвалидам, устанавливаемая законами и иными нормативными правовыми актами, за исключением пенсионного обеспечения;
3) признание лица инвалидом и определение в установленном порядке потребностей, освидетельствуемого лица в мерах социальной защиты, включая реабилитацию и абилитацию, на основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных стойким расстройством функций организма. +

12. Согласно Федеральному закону «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 г. №181-ФЗ, ограничение жизнедеятельности

1) полная утрата лицом способности заниматься трудовой деятельностью;
2) полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью; +
3) частичная утрата лицом возможности самостоятельно передвигаться.

13. Согласно Федеральному закону «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 г. №181-ФЗ, социальная защита инвалидов – это

1) система гарантированных государством экономических, правовых мер и мер социальной поддержки, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления, замещения (компенсации) ограничений жизнедеятельности и направленных на создание им равных возможностей участия в жизни общества; +
2) признание лица инвалидом и определение в установленном порядке потребностей, освидетельствуемого лица в мерах социальной защиты, включая реабилитацию и абилитацию, на основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных стойким расстройством функций организма;
3) система мер, обеспечивающая социальные гарантии инвалидам, устанавливаемая законами и иными нормативными правовыми актами, за исключением пенсионного обеспечения.

14. Согласно федеральному закону «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 г. №181-ФЗ, инвалид – это

1) лицо, которое нуждается в социальной защите;
2) нетрудоспособный гражданин;
3) лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. +

15. Согласно федеральному закону «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 г. №181-ФЗ, ребенок-инвалид – это

1) инвалид в возрасте до 3 лет;
2) инвалид в возрасте до 18 лет; +
3) инвалид в возрасте до 16 лет;
4) инвалид в возрасте до 14 лет.

16. Способность к обучению – это

1) способность к установлению контактов между людьми путем восприятия, переработки и передачи информации;
2) способность к адекватному восприятию личности и окружающей обстановки, оценки ситуации, способность к определению времени и места нахождения;
3) способность к целенаправленному процессу организации деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности (в том числе профессионального, социального, культурного, бытового характера), развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию мотивации получения образования в течение всей жизни. +

17. Способность к общению – это

1) способность к установлению контактов между людьми путем восприятия, переработки и передачи информации; +
2) способность к целенаправленному процессу организации деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности (в том числе профессионального, социального, культурного, бытового характера), развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию мотивации получения образования в течение всей жизни;
3) способность к адекватному восприятию личности и окружающей обстановки, оценки ситуации, способность к определению времени и места нахождения.

18. Способность к ориентации – это

1) способность к осознанию себя и адекватному поведению с учетом социально-правовых и морально-этических норм;
2) способность к установлению контактов между людьми путем восприятия, переработки и передачи информации;
3) способность к адекватному восприятию личности и окружающей обстановки, оценки ситуации, способность к определению времени и места нахождения. +

19. Способность к самообслуживанию – это

1) способность самостоятельно перемещаться в пространстве, сохранять равновесие тела при передвижении, в покое и перемене положения тела, пользоваться общественным транспортом;
2) способность человека самостоятельно осуществлять основные физиологические потребности, выполнять повседневную бытовую деятельность, в том числе использовать навыки личной гигиены; +
3) способность к адекватному восприятию личности и окружающей обстановки, оценки ситуации, способность к определению времени и места нахождения.

20. Способность к самостоятельному передвижению – это

1) способность самостоятельно перемещаться в пространстве, сохранять равновесие тела при передвижении, в покое и перемене положения тела, пользоваться общественным транспортом; +
2) способность человека самостоятельно осуществлять основные физиологические потребности, выполнять повседневную бытовую деятельность, в том числе использовать навыки личной гигиены;
3) способность к адекватному восприятию личности и окружающей обстановки, оценки ситуации, способность к определению времени и места нахождения.

21. Способность к трудовой деятельности – это

1) способность к установлению контактов между людьми путем восприятия, переработки и передачи информации;
2) способность к целенаправленному процессу организации деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности (в том числе профессионального, социального, культурного, бытового характера), развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию мотивации получения образования в течение всей жизни;
3) способность осуществлять трудовую деятельность в соответствии с требованиями к содержанию, объему, качествам и условиям выполнения работы. +

22. Способность контролировать свое поведение – это

1) способность к осознанию себя и адекватному поведению с учетом социально-правовых и морально-этических норм; +
2) способность к адекватному восприятию личности и окружающей обстановки, оценки ситуации, способность к определению времени и места нахождения;
3) способность к установлению контактов между людьми путем восприятия, переработки и передачи информации.

23. Степень выраженности стойких нарушений функций организма человека, обусловленных заболеваниями, последствиями травм или дефектами устанавливают в диапазоне

1) 40 — 100;
2) 10 — 100; +
3) 0 — 100.

24. Степень выраженности стойких нарушений функций организма человека, обусловленных заболеваниями, последствиями травм или дефектами, оценивают

1) в промилле;
2) в процентах; +
3) в баллах.

25. Степень выраженности стойких нарушений функций организма человека, обусловленных заболеваниями, последствиями травм или дефектами, оценивают в процентах и устанавливают в диапазоне с шагом

1) 5%;
2) 1%;
3) 10%. +

26. Стойкие выраженные нарушения функций организма человека, обусловленных заболеваниями, последствиями травм или дефектами, оценивают в диапазоне

1) 10 — 30%;
2) 70 — 80%; +
3) 40 — 60%;
4) 90 — 100%.

27. Стойкие значительно выраженные нарушения функций организма человека, обусловленных заболеваниями, последствиями травм или дефектами, оценивают в диапазоне

1) 70 — 80%;
2) 10 — 30%;
3) 90 — 100%; +
4) 40 — 60%.

28. Стойкие незначительные нарушения функций организма человека, обусловленных заболеваниями, последствиями травм или дефектами, оценивают в диапазоне

1) 70 — 80%;
2) 10 — 30%; +
3) 40 — 60%;
4) 90 — 100%.

29. Стойкие умеренные нарушения функций организма человека, обусловленных заболеваниями, последствиями травм или дефектами, оценивают в диапазоне

1) 70 — 80%;
2) 90 — 100%;
3) 10 — 30%;
4) 40 — 60%. +