Тест с ответами по теме «Гигиенические подходы к профилактике заболеваний у часто болеющих детей» | Тесты НМО с ответами

1. В медицинском блоке дошкольного учреждения предусматриваются

1) медицинский кабинет;+
2) изолятор;
3) кабинет медицинской сестры;
4) процедурный кабинет;+
5) туалет.+

2. Длительно болеющие дети — это дети, которые болели более

1) 21 дней по одному заболеванию;
2) 30 дней по одному заболеванию;
3) 25 дней по одному заболеванию;+
4) 14 дней по одному заболеванию.

3. Естественная биологическая потребность детей в движении называется

1) привычная двигательная активность;
2) гиперкинезия;
3) кинезофилия;+
4) гипокинезия.

4. Какой способ отдачи тепла будет преобладать при комфортных условиях микроклимата?

1) испарение;
2) излучение;+
3) проведение.

5. Комплекс физических факторов внутренней среды помещений, оказывающий влияние на тепловой обмен организма и здоровье человека, называется

1) микроклимат;+
2) климатические условия;
3) терморегуляция.

6. Контроль за температурой воздуха во всех основных помещениях с пребыванием детей осуществляется с помощью

1) термометра;+
2) термографа;
3) психрометра.

7. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе составляет

1) 45 минут;+
2) 30 минут;
3) 2 часа;
4) 1,5 часа.

8. Медицинское сопровождение в дошкольной образовательной организации включает

1) лечебные мероприятия;
2) контроль состояния здоровья;+
3) диагностические процедуры;
4) профилактические мероприятия;+
5) контроль условий воспитания, обучения, организации питания в учреждениях.+

9. Место для приготовления дезинфицирующих растворов в медицинском блоке дошкольного учреждения предусматривается

1) в процедурном кабинете;
2) в медицинском кабинете;
3) в кабинете медицинской сестры;
4) в туалете.+

10. Микроклимат помещений характеризуется

1) температурой воздуха;+
2) геомагнитным полем;
3) световым коэффициентом;
4) скоростью движения воздуха;+
5) влажностью воздуха.+

11. На терморегуляцию организма человека влияют следующие факторы

1) температура воздуха;+
2) атмосферное (барометрическое) давление;
3) влажность воздуха;+
4) бактериологическая обсемененность;
5) скорость движения воздуха.+

12. Наибольшее количество тепла организм теряет

1) с физиологическими выделениями;
2) на согрев пищи;
3) через органы дыхания;
4) с поверхности кожи.+

13. Необходимое количество групповых площадок на участке детского дошкольного учреждения

1) равно числу групп;+
2) общая площадка для всех групп;
3) одна площадка на две группы.

14. Непрерывная продолжительность образовательной деятельности для детей 5-6 лет составляет

1) 15 минут;
2) 30 минут;
3) 25 минут;+
4) 20 минут.

15. Оптимальная величина относительной влажности воздуха в помещениях с пребыванием детей должна быть

1) 20-40%;
2) 80-100%;
3) 60-80%;
4) 40-60%.+

16. Оптимальная скорость движения воздуха в помещениях с пребыванием детей должна быть

1) не более 0,1 м/с;+
2) 0,5-1,0 м/с;
3) не более 1,0 м/с;
4) 0,2-0,4 м/с.

17. Организованный процесс воздействия на человека физических упражнений, природных факторов, гигиенических мероприятий с целью укрепления здоровья называется

1) закаливание;
2) личная гигиена;
3) здоровый образ жизни;
4) физическое воспитание.+

18. Основным гигиеническим принципом проектирования дошкольных образовательных учреждений является принцип

1) групповой изоляции;+
2) возрастной изоляции;
3) максимальной централизации.

19. Площадь в групповой комнате детского сада на 1 ребенка раннего возраста (до 3-х лет) должна составлять

1) 3,0 м2;
2) 1,5 м2;
3) 2,5 м2.+

20. Повышение устойчивости организма к неблагоприятному воздействию физических факторов внешней среды называется

1) личная гигиена;
2) физическое воспитание;
3) здоровый образ жизни;
4) закаливание.+

21. При проветривании допускается кратковременное снижение температуры воздуха в помещении

1) не более чем на 3-5 °С;
2) не более чем на 1-2 °С;
3) не более чем на 8-10 °С;
4) не более чем на 2-4 °С.+

22. Принятый в настоящее время критерий отнесения ребенка к группе часто болеющих

1) 5 и более эпизодов острых заболеваний в течение года;
2) 4 и более эпизодов острых заболеваний в течение года;+
3) 3 и более эпизодов острых заболеваний в течение года;
4) 6 и более эпизодов острых заболеваний в течение года.

23. Продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста должна составлять

1) 10-11 часов;
2) 8-9 часов;
3) 12-12,5 часов.+

24. Рациональное питание – это

1) питание здорового человека, направленное на профилактику алиментарных, сердечно-сосудистых, желудочно-кишечных, аллергических и других заболеваний;+
2) питание здорового человека, направленное на лечение алиментарных, сердечно-сосудистых, желудочно-кишечных, аллергических и других заболеваний;
3) питание больного человека, направленное на профилактику алиментарных, сердечно-сосудистых, желудочно-кишечных, аллергических и других заболеваний.

25. Рациональное питание — это

1) сбалансированное по белкам;
2) сбалансированное по жирам;
3) адекватное питание;
4) оптимальное питание;
5) сбалансированное по всем компонентам пищевых веществ и адекватное полу, возрасту, КФА, здоровью, физиологическому статусу.+

26. Рекомендуемая площадь на одного ребенка дошкольного возраста (3-7 лет) в групповой (игровой) комнате

1) не менее 2,5 м2;
2) не менее 1,5 м2;
3) не менее 2,0 м2.+

27. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет

1) менее 1 часа;
2) 3-4 часа;+
3) более 4 часов;
4) 1-2 часа.

28. Соблюдение принципа групповой изоляции в дошкольном образовательном учреждении обеспечивается

1) индивидуальной маркировкой столовой и чайной посуды;
2) наличием отдельных шкафчиков для одежды;
3) наличием отдельного входа для каждой ясельной группы;
4) наличием для каждой группы комплекса изолированных помещений;+
5) выделением изолированных прогулочных площадок на территории детского дошкольного учреждения.+

29. Совокупность гигиенических правил, способствующих сохранению и укреплению здоровья человека, и увеличению продолжительности его активной жизни называется

1) здоровый образ жизни;
2) гигиеническое воспитание;
3) личная гигиена.+

30. Строго соблюдаемый в течение суток оптимальный распорядок труда, отдыха, сна, питания и занятий другими видами деятельности называется

1) здоровый образ жизни;
2) расписание занятий;
3) смена видов деятельности;
4) режим дня.+

31. Теплоемкость и теплопроводность влажного воздуха

1) больше, чем сухого воздуха;+
2) меньше, чем сухого воздуха;
3) соответствует сухому воздуху.

32. Терморегуляция — это

1) увеличение температуры тела под влиянием внешних факторов;
2) поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и теплоотдачи;+
3) снижение температуры тела под влиянием внешних факторов.

33. Функция организма, которая в наибольшей степени зависит от микроклиматических условий

1) пищеварение;
2) терморегуляция;+
3) деятельность сердечно-сосудистой системы;
4) дыхание.

34. Чем характеризуется рациональное питание?

1) определенным набором продуктов, обеспечивающих сбалансированность пищевых веществ в рационе;+
2) нормами потребности в пищевых веществах и энергии отдельных возрастных групп населения;+
3) разнообразием способов кулинарной обработки блюд;
4) режимом питания.+

35. Экзогенные факторы, способствующие формированию группы часто болеющих детей

1) низкий уровень инсоляции помещений;
2) неблагоприятные социальные и/или бытовые условия проживания;+
3) антропогенное загрязнение окружающей среды;+
4) низкий уровень санитарной культуры и материального благополучия.+

36. Эндогенные факторы, способствующие формированию группы часто болеющих детей

1) аллергия и наследственная предрасположенность к неадекватной иммунной реактивности;+
2) неблагоприятные анте- и постнатальные факторы, отражающиеся на функционировании иммунной системы и других адаптационных механизмов;+
3) отягощенная наследственность по сердечно-сосудистым заболеваниям;
4) отягощенная наследственность по бронхолегочным заболеваниям.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Гигиена детей и подростков, Общая врачебная практика (семейная медицина), Общая гигиена, Педиатрия, Педиатрия (после специалитета).