Тест с ответами по теме «Практические аспекты в организации работы клиники ортодонтии» | Тесты НМО с ответами

1. В ортодонтическом отделении на каждое рабочее место врача-ортодонта отводится не менее

1) 7 м2 площади;+
2) 6 м2 площади;
3) 8 м2 площади;
4) 4 м2 площади.

2. В составе детской стоматологической поликлиники

1) 6 отделений;
2) 3 отделения;
3) 2 отделения;
4) 4 отделения.+

3. Врач-специалист имеет право НЕ знать

1) правила внутреннего трудового распорядка;
2) основы уголовного законодательства;+
3) медицинскую этику;
4) правила об охране труда и пожарной безопасности.

4. Для работы врача-ортодонта используется

1) пинцет и зеркало, зонд, экскаватор, боры для верхнечелюстного и нижнечелюстного наконечника, крампонные щипцы, зуботехнический шпатель, колба резиновая, гипсовочный нож; кроме того, гипс, наборы зуботехнического воска, ортодонтические проволоки, вспомогательные материалы и медикаменты, специальные ортодонтические инструменты;
2) пинцет и зеркало, зонд, эскалатор, боры для прямого и углового наконечника, крампонные щипцы, зуботехнический шпатель, колба стеклянная, гипсовочный нож; кроме того, цемент, наборы зуботехнического воска, ортодонтические проволоки, вспомогательные материалы и медикаменты, специальные ортодонтические инструменты;
3) пинцет и зеркало, зонд, экскаватор, боры для прямого и углового наконечника, крампонные щипцы, зуботехнический шпатель, колба резиновая, гипсовочный нож; кроме того, гипс, наборы зуботехнического воска, ортодонтические щипцы, вспомогательные материалы и медикаменты, специальные хирургические инструменты;
4) пинцет и зеркало, зонд, экскаватор, боры для прямого и углового наконечника, крампонные щипцы, зуботехнический шпатель, колба резиновая, гипсовочный нож; кроме того, гипс, наборы зуботехнического воска, ортодонтические проволоки, вспомогательные материалы и медикаменты, специальные ортодонтические инструменты.+

5. Для установки аппарата в полости рта методом прямого приклеивания необходимы

1) губной ретрактор, слюноотсос, ортодонтический клей;+
2) губной ретрактор, слюноотсос, ортодонтический клей, боры для прямого и углового наконечника;
3) зуботехнический воск, слюноотсос, ортодонтический клей, крампонные щипцы;
4) зуботехнический воск, слюноотсос, ортодонтический клей.

6. Должности медсестер устанавливаются из расчета

1) 2 медсестры на 1 врача-ортодонта;
2) 1 медсестра на 3 врача-ортодонта;
3) 2 медсестры на 2 врача-ортодонта;
4) 1 медсестра на 2 врача-ортодонта.+

7. Должности санитарок устанавливаются из расчета

1) 1 санитарка на 4 врача-ортодонта;
2) 2 санитарки на 3 врача-ортодонта;
3) 1 санитарка на 3 врача-ортодонта;+
4) 2 санитарки на 1 врача-ортодонта.

8. Использованные ортодонтические инструменты замачивают

1) в 5% растворе лизетола в течение 30 мин. или в 4% растворе аламинола в течение 60 мин.;+
2) в 4% растворе лизетола в течение 20 мин. или в 5% растворе аламинола в течение 90 мин.;
3) в 4% растворе лизетола в течение 60 мин. или в 5% растворе аламинола в течение 30 мин.;
4) в 4% растворе лизетола в течение 30 мин. или в 10% растворе аламинола в течение 10 мин..

9. К компетенциям в диагностической деятельности относится

1) способность и готовность использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции;
2) знание и умение применять на практике психологию профессионального общения;
3) способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования;+
4) способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

10. К компетенциям в лечебной деятельности относится

1) способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при риске возникновения наиболее часто встречающихся хронических заболеваний, связанных с опорно-двигательной системой;
2) способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях, способных вызывать тяжелые осложнения и (или) летальный исход;+
3) способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при риске возникновения хронических заболеваний;
4) способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом.

11. К обязанностям врача-специалиста относятся

1) руководит работой среднего и младшего медицинского персонала;+
2) проводит санитарно-просветительскую работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни;+
3) осуществляет экспертизу постоянной нетрудоспособности и самостоятельно принимает решение о постановке пациента инвалидности;
4) выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.+

12. К первому уровню законодательной регулировки относят

1) Нормативные акты министерств и ведомств, нормативные акты субъектов и локальные акты предприятий и учреждений;
2) Указы, распоряжения Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации;
3) Конституцию Российской Федерации;+
4) Базовые кодексы: Трудовой кодекс, Гражданский кодекс, Кодекс об административных нарушениях, Уголовный кодекс.

13. К пятому уровню законодательной регулировки относятся

1) Нормативные акты министерств и ведомств, нормативные акты субъектов и локальные акты предприятий и учреждений. Право граждан на медицинские Услуги определенного качества в рамках программ обязательного и добровольного медицинского страхования, контроля качества оказанной застрахованным медицинской помощи установлены законом Российской Федерации «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации»;+
2) Указы, распоряжения Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации;
3) Основные федеральные законы об охране труда и социальном благополучии населения, занятости, обязательном социальном обслуживании населения, социальном обслуживании инвалидов, ветеранов, о трудовых пенсиях;
4) Базовые кодексы: Трудовой кодекс, Гражданский кодекс, Кодекс об административных нарушениях, Уголовный кодекс.

14. К третьему уровню законодательной регулировки относятся

1) Базовые кодексы: Трудовой кодекс, Гражданский кодекс, Кодекс об административных нарушениях, Уголовный кодекс;
2) Основные федеральные законы об охране труда и социальном благополучии населения, занятости, обязательном социальном обслуживании населения, социальном обслуживании инвалидов, ветеранов, о трудовых пенсиях;+
3) Указы, распоряжения Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации;
4) Конституция Российской Федерации.

15. К четвертому уровню законодательной регулировки относятся

1) Основные федеральные законы об охране труда и социальном благополучии населения, занятости, обязательном социальном обслуживании населения, социальном обслуживании инвалидов, ветеранов, о трудовых пенсиях;
2) Нормативные акты министерств и ведомств, нормативные акты субъектов и локальные акты предприятий и учреждений. Право граждан на медицинские Услуги определенного качества в рамках программ обязательного и добровольного медицинского страхования, контроля качества оказанной застрахованным медицинской помощи установлены законом Российской Федерации «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации»;
3) Базовые кодексы: Трудовой кодекс, Гражданский кодекс, Кодекс об административных нарушениях, Уголовный кодекс;
4) Указы, распоряжения Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации.+

16. Какими общекультурными компетенциями должен обладать врач-специалист по ортодонтии?

1) способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности;
2) способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач;
3) способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;+
4) способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами и пациентами.

17. Какими общекультурными компетенциями должен обладать врач-специалист по ортодонтии?

1) способностью и готовностью анализировать и применять на практике историко-значимые проблемы, политически значимые процессы, так как они напрямую влияют на установление законов в рамках медицинского обеспечения населения РФ;
2) способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность;
3) способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественно-научных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности;+
4) способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.

18. Какими профессиональными компетенциями должен обладать врач-специалист по ортодонтии?

1) осуществление экспертизы временной нетрудоспособности;
2) знание законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;
3) способностью и готовностью назначать больным адекватное лечение в соответствии с выставленным диагнозом;
4) способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами и пациентами.+

19. Ко второму уровню законодательной регулировки относят

1) Базовые кодексы: Трудовой кодекс, Гражданский кодекс, Кодекс об административных нарушениях, Уголовный кодекс;+
2) Нормативные акты министерств и ведомств, нормативные акты субъектов и локальные акты предприятий и учреждений;
3) Конституцию Российской Федерации;
4) Указы, распоряжения Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации.

20. Москит Метьюс или лигатурный крючок Тенти используются для

1) фиксации брекета на зубе;
2) упрощения работы со скейлером;
3) фиксации силового элемента аппарата – проволочной ортодонтической дуги;+
4) фиксации съемного элемента аппарата.

21. Ортодонтическую помощь, исключая условия врожденной патологии, оказывают до

1) 4-5 лет;+
2) 10-12 лет;
3) 8-10 лет;
4) 6-8 лет.

22. Перед началом и после окончания работы проводят УФО с помощью ртутно-кварцевой лампы в течение

1) 60 мин. 3 раза в день;
2) 20 мин. 1 раз в день;
3) 30 мин. 3 раза в день;+
4) 10 мин. 5 раз в день.

23. Показанием к особому вниманию при лечении ортодонтических дефектов детей является

1) отсутствие клыков;
2) дистальный прикус;
3) врожденное несращение губы и неба;+
4) горизонтальная аномалия.

24. Помощь детям в детской стоматологической поликлинике оказывают до

1) 15 лет;+
2) 14 лет;
3) 18 лет;
4) 12 лет.

25. Республиканские и краевые детские поликлиники обычно базируются

1) на кафедрах стоматологии детского возраста стоматологических факультетов медицинских колледжей страны;
2) на кафедрах стоматологии взрослого возраста стоматологических факультетов медицинских институтов страны;
3) на кафедрах стоматологии детского возраста стоматологических факультетов медицинских институтов страны;+
4) на базе взрослых стоматологий республики и края.

26. Сколько существует основополагающих нормативно-правовых актов, регламентирующих организацию ортодонтической помощи населению?

1) 60 основополагающих нормативно-правовых актов;
2) 38 основополагающих нормативно-правовых актов;+
3) 10 основополагающих нормативно-правовых актов;
4) 43 основополагающих нормативно-правовых акта.

27. Сколько существует уровней законодательной регулировки оказания медицинской помощи населению?

1) 5 уровней;+
2) 4 уровня;
3) 2 уровня;
4) 3 уровня.

28. Согласно участково-территориальному принципу, нагрузка врача-стоматолога детской стоматологической поликлиники в городе с населением более 25000 человек рассчитывается как

1) 0,75 должности врача-стоматолога (детского) на 15 000 детей;
2) 0,55 должности врача-стоматолога (детского) на 1 000 детей;
3) 0,45 должности врача-стоматолога (детского) на 10 000 детей;+
4) 2,75 должности врача-стоматолога (детского) на 10 000 детей.

29. Согласно участково-территориальному принципу, нагрузка врача-стоматолога детской стоматологической поликлиники в сельской местности рассчитывается как

1) 4,5 должности на 10 000 детей;
2) 0,5 должности на 1 000 детей;
3) 2,5 должности на 10 000 детей;+
4) 2,5 должности на 7 000 детей.

30. Стерилизационная выделяется в ортодонтическом кабинете, имеющем более

1) 3 стоматологических кресел;
2) 5 стоматологических кресел;
3) 4 стоматологических кресел;+
4) 6 стоматологических кресел.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Стоматология ортопедическая, Ортодонтия.