Тест с ответами по теме «Планирование и организация деятельности среднего и младшего персонала медицинской организации» | Тесты НМО с ответами

1. В деятельности руководителя сестринской службы выделяют обобщенную трудовую функцию

1) контроль деятельности младшего медицинского персонала;
2) планирование деятельности среднего и младшего медицинского персонала;
3) организация деятельности среднего медицинского персонала;
4) управление деятельностью среднего и младшего медицинского персонала.+

2. В структуре управления главная медицинская сестра занимает

1) четвертый уровень;
2) первый уровень;+
3) третий уровень;
4) второй уровень.

3. Вид планирования, рассчитываемый на срок от пяти лет и более

1) среднесрочное;
2) краткосрочное;
3) долгосрочное.+

4. Главная медицинская сестра должна иметь образование по одной из специальностей

1) «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело»;+
2) «Стоматология», «Скорая и неотложная помощь», «Диетология»;
3) «Лабораторная диагностика», «Лабораторное дело»;
4) «Общая практика», «Функциональная диагностика».

5. Главная медицинская сестра должна иметь сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации по специальности

1) сестринское дело;
2) общая практика;
3) организация сестринской деятельности;+
4) лечебное дело.

6. Годовой план работы главной медицинской сестры утверждается

1) главным фельдшером;
2) главным врачом;+
3) главной медицинской сестрой;
4) заведующим отделением.

7. Делегированию НЕ подлежит

1) мотивация сотрудников;+
2) решение частных вопросов;
3) рутинная работа;
4) подготовительная работа.

8. Директивное планирование подразумевает

1) обязательное выполнение поставленных задач;+
2) создание условий для решения поставленных задач;
3) не обязательное выполнение поставленных задач.

9. Долгосрочная цель ставится на промежуток времени

1) от одной недели до одного месяца;
2) от одного дня до одного года;
3) от одного месяца до одного года;
4) от одного года до нескольких лет.+

10. К административным методам организации деятельности относятся

1) приказы;+
2) внушения;
3) положения;+
4) бонусы;
5) убеждения.

11. К видам контроля относятся

1) текущий контроль;+
2) входящий контроль;
3) заключительный контроль;+
4) промежуточный контроль;
5) вводный контроль.

12. К социально-психологическим методам организации деятельности относятся

1) внушения;+
2) приказы;
3) положения;
4) инструкции;
5) убеждения.+

13. Комплекс предварительно обдуманных действий, объединенных для достижения цели с возможными сроками выполнения

1) план;+
2) алгоритм;
3) методика;
4) стандарт.

14. Краткосрочное планирование рассчитано на период

1) от одного дня до одного года;
2) от одного дня до одного квартала;+
3) от одного года до десяти лет;
4) от одного года до пяти лет.

15. Критерий методики SMАRT, характеризующий избегание размытых формулировок

1) определенность;
2) измеримость;
3) конкретность;+
4) достижимость.

16. Метод планирования, помогающий расставлять приоритеты: делать важное и не тратить время на ненужное

1) матрица Маслоу;
2) матрица Вебера;
3) матрица Эйзенхауэра;+
4) матрица Файоля.

17. Метод планирования, предполагающий конкретизацию задачи на мелкие шаги

1) метод Pоmоdоrо;
2) метод декомпозиции;+
3) матрица Эйзенхауэра;
4) метод Парето.

18. Метод планирования, суть которого в том, чтобы работать 25 минут, после чего необходимо делать пятиминутный перерыв

1) матрица Эйзенхауэра;
2) метод Парето;
3) метод декомпозиции;
4) метод Pоmоdоrо.+

19. Основные принципы планирования сформулировал

1) Э. Мэйо;
2) М. Вебер;
3) А. Маслоу;
4) А. Файоль.+

20. План повышения квалификации сотрудников относится к

1) регламентам;
2) основным планам;+
3) вспомогательным планам;
4) дополнительным планам.

21. По содержанию планирование классифицируется на

1) стратегическое;+
2) тактическое;+
3) директивное;
4) краткосрочное;
5) индикативное.

22. Подход к постановке целей, который помогает выбрать формулировку желаемого результата с учетом текущей ситуации и реальных возможностей – это методика

1) канбан;
2) TPM;
3) кайдзен;
4) SMАRT.+

23. Постановка задач, выходящих за пределы зоны ответственности сотрудника – это

1) делегирование;+
2) вовлечение;
3) планирование;
4) мотивирование.

24. При постановке цели с помощью методики SMАRT в первую очередь необходимо

1) установить временные рамки достижения цели;
2) определить количественные показатели достижения цели;
3) оценить достижимость поставленной цели;
4) проанализировать связь цели с ценностями организации.+

25. Процесс определения целей и разработка стратегии для их достижения – это

1) целеполагание;+
2) целеобразование;
3) целеутверждение;
4) целеформирование.

26. Стратегическое планирование подразумевает составление

1) среднесрочного плана;
2) долгосрочного плана;+
3) краткосрочного плана.

27. Управление средним и младшим персоналом имеет линейную структуру, состоящую из

1) трех уровней;
2) четырех уровней;
3) двух уровней;+
4) пяти уровней.

28. Функция процесса управления, направленная на определение целей деятельности и необходимых для этого средств и действий – это

1) организация;
2) мотивация;
3) планирование;+
4) контроль.

29. Функция процесса управления, направленная на распределение ресурсов и делегирование задач для достижения целей – это

1) организация;+
2) контроль;
3) мотивация;
4) координация.

30. Функциями управления сестринским персоналом являются

1) наставничество;
2) мотивация;
3) координация;
4) организация;+
5) планирование.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Организация сестринского дела.