Тест с ответами по теме «Персонифицированная профилактика самоповреждающего поведения подростков, связанного с употреблением психоактивных веществ» | Тесты НМО с ответами

1. К аперсональному поведению относятся все перечисленные характеристики, кроме

1) обесценивание деятельности других людей и своей собственной;
2) позитивная экзистенциальная позиция;+
3) социальная ипохондрия.

2. К видам косвенного самоповреждающего поведения относятся все, кроме следующего

1) нарушения пищевого поведения;
2) рискованное поведение;
3) самопорезы;+
4) суицидальная попытка;+
5) употребление психоактивных веществ.

3. К методам персонифицированной профилактики относят все перечисленные, кроме

1) метод когнитивной реструктуризации;+
2) метод формирования позитивной экзистенциальной позиции личности;
3) метод ценностно-смыслового анализа проблемной ситуации;
4) метод экспозиции.+

4. К основным задачам персонифицированной профилактической работы относят все перечисленные, кроме

1) формирование адаптивных когнитивных схем;+
2) формирование персонального поведения;
3) формирование положительного самоотношения;
4) формирование ценностно-смысловых ориентаций.

5. К основным направлениям психокоррекционной работы относят все перечисленные, кроме

1) моделирование способности противостоять основным экзистенциальным данностям;
2) формирование копинговых поведенческих стратегий;+
3) формирование способности занимать персональную позицию по отношению к себе и к миру;
4) формирование ценностно-смысловых структур личности подростка.

6. К основным характеристикам персонального в экзистенциальном анализе относят все перечисленные, кроме

1) способность к диалогу;
2) стремление к самоценности;
3) формирование копинговых реакций;+
4) формирование персональной позиции.

7. К признакам негативной экзистенциальной позиции личности подростка относят все перечисленные, кроме

1) обесценивание окружающих;
2) планомерная активность;+
3) хаотичная смена увлечений;
4) эмоциональная значимость будущего.+

8. К принципам персонифицированной психокоррекционной работы относятся все перечисленные, кроме

1) обращение к актуальному;
2) постепенное усложнение заданий;+
3) присутствие;
4) работа с сопротивлением.

9. К принципам психодиагностики в рамках персонифицированной превенции относят все перечисленные, кроме

1) верификация;
2) динамическое наблюдение;
3) долгосрочность;+
4) комплексность;
5) конфиденциальность.

10. К содержанию основных тем занятий, соответствующих третьей фундаментальной экзистенциальной мотивации личности, относят все перечисленные, кроме

1) развитие воли;
2) регуляция эмоциональных состояний;+
3) соотнесение с ценностями;
4) формирование перспективы будущего.+

11. К содержанию персонифицированного подхода относятся все перечисленные аспекты, кроме

1) максимальная ориентация на внутреннюю активность самой личности;
2) направленность на реальные индивидуальные возможности личности;+
3) содействие личности в осознании своей уникальности;
4) формирование персонального поступка.

12. К специфичным признакам не суицидального саомоповреждающего поведения, свидетельствующие о повышении риска суицида, относят все, кроме

1) возрастание тяжести самоповреждения;
2) неустойчивое аффективное состояние;+
3) самоповреждение теряет эффективность при выполнении своих психологических функций;
4) увеличение частоты актов самоповреждения, в особенности самопорезы;
5) устойчивость в выборе метода самоповреждения.+

13. К умеренному типу не суицидального самоповреждающего поведения относятся все перечисленные, кроме следующего

1) компульсивный;
2) повторяющийся;
3) стереотипичный;+
4) эпизодический.

14. К фундаментальным экзистенциальным мотивациям личности относят все, кроме

1) соотнесение с миром;
2) соотнесение с поступком;+
3) соотнесение с самим собой;
4) соотнесение со смыслом.

15. К этапам персонифицированной превенции относятся все перечисленные виды деятельности, кроме

1) верификация фактов аутоагрессивного поведения;
2) мониторинг поведенческой и аффективной сфер подростков;
3) проведение скрининговых обследований;
4) реабилитационные мероприятия.+

16. Клинико-психопатологический анализ структуры и динамики состояния при самоповреждающем поведении может включать в себя все перечисленные методы, кроме

1) методика «Карта риска суицида» (модификация для подростков Шнейдер Л.Б.);
2) опросник склонности к виктимному поведению (Андронникова О.О.);+
3) опросник суицидального риска А.Г. Шмелева (Разуваева Т.Н.);+
4) тест «Идентификацииалкогольныхрасстройств» (Alcohol Use Disorders Identification Test — AUDIT);
5) шкала самоповреждающего поведения (Польская Н.А.).

17. Модель избегания опыта объясняет самоповреждающее поведение и употребление психоактивных веществ как

1) купирование потока негативных мыслей и чувств («каскадов»);
2) следствие когнитивных искажений и эмоциональной дисрегуляции;
3) формы избегания внутренних переживаний.+

18. На этапе первичного скрининга для выявления рисков СПП целесообразно использовать только один из перечисленных видов диагностики

1) клинико-психопатологический анализ структуры и динамики состояния при самоповреждающем поведении;
2) опросники для выявления коморбидных расстройств;
3) социально-психологические тесты для определения рисков СПП.+

19. О самоповреждающем поведении свидетельствуют

1) модификации тела;
2) непреднамеренные повреждения;
3) осознанные антивитальные действия;+
4) умышленные самоповреждения.+

20. Основное экзистенциальное новообразование подросткового возраста

1) доверие к миру;
2) доверие к самому себе;
3) сила-Я.+

21. Показатель экзистенциальной исполненности личности позволяют выявлять перечисленные опросники, кроме

1) опросник «Шкала экзистенции» (Лэнгле А., Оглер К.);
2) тест смысложизненных ориентаций — СЖО (Леонтьев Д.А.);+
3) тест экзистенциальных мотиваций — ТЭМ (Экхард П.);
4) ценностный опросник Шварца (Schwartz Shalom H.).+

22. Признаки острого суицидального риска

1) интоксикация (алкоголь, наркотики);+
2) недифференцированные суицидальные мысли;
3) подготовка к суициду;+
4) социальная изоляция;+
5) эпизодические самопорезы.

23. Прямое самоповреждающее поведение характеризуют все перечисленные показатели, кроме

1) имеются признаки повреждения тканей;
2) нанесенный физический вред можно увидеть незамедлительно;
3) непосредственное повреждение тканей отсутствует;
4) постепенное ухудшение состояния здоровья, вследствие нанесенного вреда;+
5) физический ущерб становится заметен через некоторое время.+

24. Самоповреждение с предполагаемыми намерением покончить с собой, не приведшее к летальному исходу определяется как

1) завершённый суицид;
2) суицидальная попытка;+
3) суицидальный план.

25. Укажите группу, которая относится к наибольшей степени суицидального риска

1) группа с мономодальными рисками самоповреждающего поведения;
2) группа с полимодальными рисками самоповреждающего поведения;+
3) группа склонная к риску самоповреждающего поведения.

26. Укажите метод персонифицированной работы, направленный на остановку негативных эмоциональных каскадов подростка

1) ведомая конфронтация;+
2) конфронтация с самим собой;
3) самопонимание.

27. Укажите наиболее точное содержание «персонификации»

1) опирается на реальные индивидуальные возможности личности;
2) опирается на формирование качеств личности, содействующим адаптации ребенка к социально-культурным условиям конкретного сообщества;
3) содействует в осознании ребенком своей уникальности, реализации индивидуального опыта познания, соотносясь с условиями и заданностями внешнего мира.+

28. Укажите наименование теоретической модели, в рамках которой описан эффект увеличения толерантности к СПП и употреблению ПАВ

1) аддиктивная модель;+
2) модель избегания опыта;
3) теория каскадных эмоций.

29. Укажите наименование экзистенциальной мотивации, направленной на формирование смысловых структур личности

1) вторая фундаментальная мотивация;
2) первая фундаментальная мотивация;
3) третья фундаментальная мотивация;
4) четвертая фундаментальная мотивация.+

30. Укажите психодиагностический метод, который позволяет выявить отношение испытуемого лица к различным проблемным ситуациям и возможностям их преодоления, в том числе путем употребления наркотических средств

1) методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению;
2) методика модификации тела и самоповреждения;
3) опросник «Группа риска наркозависимости»;+
4) патодиагностическая методика «ПДО «Наркориск».