- 1. Аномалии функции, ведущие к изменениям зубочелюстно-лицевой системы
- 2. Вредные привычки детей ведут к
- 3. Зубочелюстные аномалии – это
- 4. Изменения формы лица при ротовом дыхании
- 5. К механическим экзогенным факторам риска развития зубочелюстных аномалий в пренатальном периоде относятся
- 6. К приобретенным причинам развития зубочелюстных деформаций относятся
- 7. К профессиональным экзогенным факторам риска развития зубочелюстных аномалий в пренатальном периоде относятся
- 8. К раннему прорезыванию зубов приводит
- 9. К химическим экзогенным факторам риска развития зубочелюстных аномалий в пренатальном периоде относятся
- 10. Короткая уздечка верхней губы
- 11. Короткая уздечка языка
- 12. На этапе вторичной профилактики наблюдение ведется за детьми следующих групп здоровья
- 13. На этапе первичной профилактики наблюдение ведется за детьми следующих групп здоровья
- 14. Наиболее благоприятными периодами для профилактики зубочелюстных аномалий являются
- 15. О качественном прорезывании постоянных зубов можно говорить если
- 16. Оптимальное время для высасывания порции еды из бутылочки емкостью 200,0 мл
1. Аномалии функции, ведущие к изменениям зубочелюстно-лицевой системы
1) нарушение функции жевания;+
2) неправильное глотание;+
3) привычка сосания и прикусывания языка;
4) ротовое дыхание.+
2. Вредные привычки детей ведут к
1) задержке речевого развития;
2) изменению формы зубных рядов;+
3) нарушению положения отдельных зубов;+
4) нарушению прикуса.+
3. Зубочелюстные аномалии – это
1) состояния, которые включают наследственные нарушения развития зубочелюстной системы и приобретенные аномалии, выражающиеся в аномалиях зубов, челюстных костей и соотношении зубных рядов различной степени тяжести;+
2) состояния, которые включают наследственные нарушения развития зубочелюстной системы и приобретенные аномалии, выражающиеся в аномалиях соотношении зубных рядов различной степени тяжести;
3) состояния, которые включают наследственные нарушения развития зубочелюстной системы, выражающиеся в аномалиях зубов, челюстных костей и соотношении зубных рядов различной степени тяжести;
4) состояния, которые включают приобретенные аномалии, выражающиеся в аномалиях зубов, челюстных костей и соотношении зубных рядов различной степени тяжести.
4. Изменения формы лица при ротовом дыхании
1) изменяется конфигурация ноздрей;+
2) появляется «двойной подбородок»;+
3) увеличение нижней трети лица;+
4) уменьшение нижней трети лица.
5. К механическим экзогенным факторам риска развития зубочелюстных аномалий в пренатальном периоде относятся
1) недостаток фтора в питьевой воде;
2) неправильное положение плода;+
3) работа химическими реактивами;
4) тесная одежда беременной женщины.+
6. К приобретенным причинам развития зубочелюстных деформаций относятся
1) нарушение осанки;+
2) прием беременной женщиной лекарственных средств;
3) раннее удаление временных зубов;+
4) семейная предрасположенность.
7. К профессиональным экзогенным факторам риска развития зубочелюстных аномалий в пренатальном периоде относятся
1) недостаток фтора в питьевой воде;
2) работа химическими реактивами;+
3) недостаток фтора в питьевой воде;
4) тесная одежда беременной женщины.
8. К раннему прорезыванию зубов приводит
1) врожденная дисфункция коры надпочечников;+
2) врожденный адреногенитальный синдром;
3) врожденный гипотиреоз;
4) гипертиреоз матери.+
9. К химическим экзогенным факторам риска развития зубочелюстных аномалий в пренатальном периоде относятся
1) недостаток фтора в питьевой воде;
2) работа химическими реактивами;
3) недостаток фтора в питьевой воде;+
4) тесная одежда беременной женщины.
10. Короткая уздечка верхней губы
1) вплетается между верхними резцами;+
2) прикрепляется на 2 — 3 мм выше шейки центральных зубов;
3) прикрепляется на 5 — 8 мм выше шейки центральных зубов;+
4) создает эстетический дефект.
11. Короткая уздечка языка
1) ведет к развитию прогнатического прикуса;+
2) ведет к формированию диастемы;
3) вплетается между нижними резцами;
4) ограничивает подвижность языка.+
12. На этапе вторичной профилактики наблюдение ведется за детьми следующих групп здоровья
1) второй;
2) первой;
3) третьей;+
4) четвертой.+
13. На этапе первичной профилактики наблюдение ведется за детьми следующих групп здоровья
1) второй;+
2) первой;+
3) третьей;
4) четвертой.
14. Наиболее благоприятными периодами для профилактики зубочелюстных аномалий являются
1) дошкольный;+
2) младший школьный;+
3) период новорожденности;
4) подростковый.
15. О качественном прорезывании постоянных зубов можно говорить если
1) зубная дуга ровная и красивая;+
2) нет нарушения порядка прорезывания;+
3) нет нарушения речевой функции;
4) прорезывание идет по срокам.+
16. Оптимальное время для высасывания порции еды из бутылочки емкостью 200,0 мл
1) не менее 10 минут;
2) не менее 15 минут;+
3) не менее 20 минут;
4) не менее 5 минут.
