Тест с ответами по теме «Навыки управления конфликтами в профессиональной деятельности фармацевтических работников» | Тесты НМО с ответами

Ответы на тесты по НМО
Содержание
  1. 1. Диагностические навыки коммуникативной компетентности позволяют
  2. 2. Динамика развития конфликтов
  3. 3. Информационные технологии регулирования конфликтов включают
  4. 4. К последствиям деструктивных конфликтов относятся
  5. 5. К последствиям конструктивных конфликтов относятся
  6. 6. Классификация конфликтов по значению
  7. 7. Классификация конфликтов по направленности
  8. 8. Классификация конфликтов по числу участников
  9. 9. Ключевые элементы структуры конфликтной компетентности
  10. 10. Коммуникативные навыки включают
  11. 11. Коммуникативные технологии регулирования конфликтов включают
  12. 12. Навык гибкости и адаптивности включает
  13. 13. Навыки стрессоустойчивости включают
  14. 14. Навыки управления конфликтами складываются из нескольких ключевых компонентов
  15. 15. Навыки управления эмоциями включают
  16. 16. Общие причины конфликта
  17. 17. Организационная структура для управления конфликтами направлена на
  18. 18. Организационные технологии регулирования конфликтов включают
  19. 19. Политика и процедуры управления конфликтами предусматривает
  20. 20. Последствия конфликтов в аптечных организациях
  21. 21. Причины конфликта в аптеке
  22. 22. Различают следующие технологии регулирования конфликтов
  23. 23. Система стимулирования и мотивации для управления конфликтами направлена на
  24. 24. Социально-психологические технологии регулирования конфликтов включают
  25. 25. Стратегия избегания
  26. 26. Стратегия компромисса
  27. 27. Стратегия приспособления
  28. 28. Стратегия соперничества
  29. 29. Стратегия сотрудничества
  30. 30. Условия возникновения и развития конфликта
  31. Специальности для предварительного и итогового тестирования:

1. Диагностические навыки коммуникативной компетентности позволяют

1) распознавать эмоции, позиции и интересы участников конфликта;+
2) владеть техниками эффективного слушания;
3) уметь выстраивать конструктивный диалог;
4) выявлять, анализировать и классифицировать конфликтные ситуации;+
5) убеждать, аргументировать.

2. Динамика развития конфликтов

1) конфликтная ситуация;
2) начало конфликта;+
3) пик конфликта;+
4) наличие предмета конфликта;
5) наличие объекта конфликта.

3. Информационные технологии регулирования конфликтов включают

1) конструктивную обратную связь;
2) активное слушание;
3) системы коммуникации и сотрудничества;+
4) сбор и распространение знаний;+
5) анализ данных и мониторинг конфликтных ситуаций.+

4. К последствиям деструктивных конфликтов относятся

1) познавательная функция по отношению к оппоненту;
2) обозначение нерешенных проблем;
3) ухудшение настроения участников;+
4) разочарование в своих способностях, снижение самооценки;+
5) разрушение межличностных отношений.+

5. К последствиям конструктивных конфликтов относятся

1) разочарование в своих способностях, снижение самооценки;
2) познавательная функция по отношению к оппоненту;+
3) разрушение межличностных отношений;
4) ухудшение настроения участников;
5) обозначение нерешенных проблем.+

6. Классификация конфликтов по значению

1) межличностные;
2) горизонтальные;
3) вертикальные;
4) конструктивные;+
5) деструктивные.+

7. Классификация конфликтов по направленности

1) конструктивные;
2) вертикальные;+
3) деструктивные;
4) межличностные;
5) горизонтальные.+

8. Классификация конфликтов по числу участников

1) вертикальные;
2) горизонтальные;
3) конструктивные;
4) межличностные;+
5) деструктивные.

9. Ключевые элементы структуры конфликтной компетентности

1) диагностические навыки;+
2) профессиональные компетенции;
3) коммуникативные компетенции;+
4) активное слушание;
5) теоретические знания.+

10. Коммуникативные навыки включают

1) способность понимать и управлять своими эмоциями;
2) умение задавать вопросы;+
3) активное слушание;+
4) ясное и эффективное выражение своих мыслей и чувств;+
5) умение распознавать и реагировать на эмоции других людей.

11. Коммуникативные технологии регулирования конфликтов включают

1) сбор и распространение знаний;
2) конструктивную обратную связь;+
3) анализ данных и мониторинг конфликтных ситуаций;
4) системы коммуникации и сотрудничества;
5) активное слушание.+

12. Навык гибкости и адаптивности включает

1) способность находить нестандартные решения;+
2) разумное использование специфической терминологии;
3) готовность к изменениям и готовность пересматривать свою позицию;+
4) наличие цели и плана общения;
5) поддержка и сотрудничество.

13. Навыки стрессоустойчивости включают

1) здоровый образ жизни;+
2) умение давать обратную связь;
3) наличие цели и плана общения;
4) разумное использование специфической терминологии;
5) поддержку и сотрудничество.+

14. Навыки управления конфликтами складываются из нескольких ключевых компонентов

1) профессиональные навыки;
2) экологичные навыки;
3) навыки управления эмоциями;+
4) коммуникативные навыки;+
5) навыки стрессоустойчивости.+

15. Навыки управления эмоциями включают

1) активное слушание;
2) умение задавать вопросы;
3) умение распознавать и реагировать на эмоции других людей;+
4) ясное и эффективное выражение своих мыслей и чувств;
5) способность понимать и управлять своими эмоциями.+

16. Общие причины конфликта

1) высокая цена на лекарственные средства;
2) отсутствие у пациента или некорректно оформленный рецепт на лекарственные средства;
3) различия в целях;+
4) взаимосвязанность задач;+
5) ограниченность в распределении ресурсов.+

17. Организационная структура для управления конфликтами направлена на

1) внедрение системы оценки и стимулирования конфликтной компетентности;
2) обеспечение доступа к ресурсам и инструментам управления конфликтами;+
3) использование ИТ-решений для сбора, анализа и мониторинга конфликтных ситуаций;
4) развитие компетенций персонала в области конфликтологии;
5) создание специализированных подразделений или должностей по работе с конфликтами.+

18. Организационные технологии регулирования конфликтов включают

1) политику и процедуры управления конфликтами;+
2) систему стимулирования и мотивации;+
3) диагностику конфликта;
4) организационную структуру;+
5) работу с установками и восприятием.

19. Политика и процедуры управления конфликтами предусматривает

1) создание специализированных подразделений или должностей по работе с конфликтами;
2) разработку регламентов, положений, политик по работе с конфликтными ситуациями;+
3) внедрение системы оценки и стимулирования конфликтной компетентности;
4) развитие компетенций персонала в области конфликтологии;
5) четкое определение ролей, полномочий и ответственности в процессе урегулирования.+

20. Последствия конфликтов в аптечных организациях

1) снижение удовлетворенности трудом фармацевтических работников;+
2) снижение экономических показателей эффективности деятельности;+
3) высокая цена на лекарственные средства;
4) отсутствие у пациента или некорректно оформленный рецепт на лекарственные средства;
5) профессиональное выгорание фармацевтических работников.+

21. Причины конфликта в аптеке

1) взаимосвязанность задач;
2) ограниченность в распределении ресурсов;
3) отсутствие у пациента или некорректно оформленный рецепт на лекарственные средства;+
4) высокая цена на лекарственные средства;+
5) различия в целях.

22. Различают следующие технологии регулирования конфликтов

1) социально-психологические;+
2) коммуникативные;+
3) информационные;+
4) коллегиальные;
5) организационные.+

23. Система стимулирования и мотивации для управления конфликтами направлена на

1) разработку схем поощрения за успешное урегулирование конфликтов;+
2) создание карьерных возможностей для специалистов в области конфликтологии;+
3) использование ИТ-решений для сбора, анализа и мониторинга конфликтных ситуаций;
4) создание специализированных подразделений или должностей по работе с конфликтами;
5) обеспечение доступа к ресурсам и инструментам управления конфликтами.

24. Социально-психологические технологии регулирования конфликтов включают

1) анализ данных и мониторинг конфликтных ситуаций;
2) сбор и распространение знаний;
3) командообразование и групповую динамику;+
4) работу с установками и восприятием;+
5) диагностику конфликта.+

25. Стратегия избегания

1) стороны должны отказаться от чего-то, чтобы добиться согласия в другом;
2) стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;
3) отсутствие тенденции к достижению собственных целей;+
4) участники конфликта приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон;
5) принесение в жертву собственных интересов ради другого.

26. Стратегия компромисса

1) стороны должны отказаться от чего-то, чтобы добиться согласия в другом;+
2) участники конфликта приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон;
3) принесение в жертву собственных интересов ради другого;
4) отсутствие тенденции к достижению собственных целей;
5) стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому.

27. Стратегия приспособления

1) участники конфликта приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон;
2) стороны должны отказаться от чего-то, чтобы добиться согласия в другом;
3) стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;
4) принесение в жертву собственных интересов ради другого;+
5) отсутствие тенденции к достижению собственных целей.

28. Стратегия соперничества

1) стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;+
2) участники конфликта приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон;
3) принесение в жертву собственных интересов ради другого;
4) отсутствие тенденции к достижению собственных целей;
5) стороны должны отказаться от чего-то, чтобы добиться согласия в другом.

29. Стратегия сотрудничества

1) участники конфликта приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон;+
2) отсутствие тенденции к достижению собственных целей;
3) принесение в жертву собственных интересов ради другого;
4) стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;
5) стороны должны отказаться от чего-то, чтобы добиться согласия в другом.

30. Условия возникновения и развития конфликта

1) наличие объекта конфликта;+
2) конфликтная ситуация;+
3) ограниченность в распределении ресурсов;
4) взаимосвязанность задач;
5) наличие предмета конфликта.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Фармация.

Оцените статью
( Пока оценок нет )
reshtestnmo.ru
Добавить комментарий