Тест с ответами по теме «Возрастная периодизация в педиатрии» | Тесты НМО с ответами

1. «Комплекс оживления» в норме появляется в возрасте

1) 7 месяцев;
2) 5 месяцев;
3) 9 месяцев;
4) 3 месяца.+

2. В среднем за первый год жизни масса тела увеличивается

1) в 1,5 раза;
2) в 3 раза;+
3) в 2,5 раза;
4) в 2 раза.

3. В среднем за первый год жизни прибавка длины тела составляет

1) 25 см;+
2) 22 см;
3) 20 см;
4) 17 см.

4. Возраст ребенка от 1 года до 3 лет соответствует

1) младенчеству;
2) первому периоду детства;
3) периоду раннего детства;+
4) второму периоду детства.

5. Длина тела в положении лежа определяется

1) до 36 месяцев;
2) до 24 месяцев;+
3) до 18 месяцев;
4) до 12 месяцев.

6. Для преобразования измеренной в положении лежа у ребенка старше 2 лет длины тела в рост необходимо

1) прибавить 0,7 см;
2) прибавить 1,0 см;
3) вычесть 1,0 см;
4) вычесть 0,7 см.+

7. Для преобразования роста, измеренного в положении стоя у ребенка до 2 лет, в длину тела необходимо

1) вычесть 1,0 см;
2) вычесть 0,7 см;
3) прибавить 0,7 см;+
4) прибавить 1,0 см.

8. К базовым антропометрическим показателям относится

1) длина стопы;
2) окружность плеча;
3) длина тела;+
4) высота головы.

9. Концепция пищевого программирования предусматривает исключительную важность метаболического программирования в

1) перинатальном периоде;
2) первые 1000 дней развития;+
3) грудном возрасте;
4) неонатальном периоде.

10. На втором году жизни эпикризный срок составляет

1) 3 месяца;+
2) 1 месяц;
3) 2 месяца;
4) 6 месяцев.

11. На первом году жизни эпикризный срок составляет

1) 1 месяц;+
2) 3 месяца;
3) 2 недели;
4) 2 месяца.

12. На третьем году жизни эпикризный срок составляет

1) 6 месяцев;+
2) 3 месяца;
3) 2 месяца;
4) 1 месяц.

13. Наиболее интенсивные физическое и нервно-психическое развитие характерны для периода

1) грудного возраста;+
2) позднего неонатального;
3) раннего неонатального;
4) преддошкольного.

14. Нанесенные на график роста показатели ребенка в динамике при их регулярном измерении соответствуют кривой роста

1) нормальной;
2) прогностической;
3) профилактической;
4) индивидуальной.+

15. Начало чёткого полового деморфизма физического развития, телосложения приходится на

1) период раннего детства;
2) период старшего школьного возраста;
3) первый период детства;
4) второй период детства.+

16. Особенности раннего неонатального периода определяются

1) началом адаптации;+
2) интенсивным нарастанием массы тела;
3) прорезыванием молочных зубов;
4) интенсивным нервно-психическим развитием.

17. Первое физиологическое округление соответствует периоду

1) преддошкольному (раннего детства);+
2) дошкольному (первого периода детства);
3) грудного возраста;
4) позднему неонатальному.

18. Первый ростовой сдвиг соответствует периоду

1) преддошкольному (раннего детства);
2) дошкольному (первому периоду детства);+
3) грудного возраста;
4) младшему школьному (второму периоду детства).

19. Перинатальный период включает

1) ранний неонатальный;+
2) поздний неонатальный;
3) поздний фетальный;+
4) интранатальный.+

20. Периоду новорожденности соответствует промежуток

1) с рождения до 28 дня жизни;+
2) с 7 по 28 сутки;
3) с рождения до конца первого месяца жизни;
4) с 1 по 7 сутки.

21. По данным Всемирной организации здравоохранения, референсные значения отношения массы тела к возрасту не валидны после

1) 12 лет;
2) 10 лет;+
3) 7 лет;
4) 5 лет.

22. Согласно Конвенции о правах ребенка, ребенком является каждое человеческое существо до достижения возраста

1) 16 лет;
2) 14 лет;
3) 19 лет;
4) 18 лет.+

23. Согласно международным данным Всемирной организации здравоохранения, соответствие показателей длины тела (роста), массы тела ребенка нормальным значениям следует определять в зависимости от

1) пола ребенка;+
2) расовой принадлежности;
3) этнической принадлежности;
4) возраста.+

24. Согласно эмпирическим формулам ориентировочно рост ребенка в 4 года составляет

1) 120 см;
2) 90 см;
3) 100 см;+
4) 110 см.

25. Способность узнать знакомого взрослого на фотографии в среднем в норме появляется в возрасте

1) 18 месяцев;
2) 8 месяцев;
3) 10 месяцев;
4) 12 месяцев.+

26. У ребенка второго года жизни к ведущим линиям нервно-психического развития относят

1) навыки;+
2) зрительно-ориентировочные реакции;
3) общие движения;+
4) слуховые ориентировочные реакции.

27. У ребенка значение длины тела, роста интерпретируется как «ниже среднего», если показатель

1) в промежутке от 3 до 15 перцентилей;+
2) количество стандартных отклонений от средней (SD) от -2 до -1;+
3) ниже 3 перцентиля;
4) количество стандартных отклонений от средней (SD) от -1 до 0.

28. Формирование наследственности происходит в период онтогенеза

1) внутриутробный;
2) ранний неонатальный;
3) интранатальный;
4) подготовительный.+

29. Целью базовой оценки физического развития ребенка является

1) выявление причин низкорослости;
2) определение соответствия принятым нормам;+
3) выявление причин недостаточности питания;
4) фиксация аномалий физического развития.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Сестринское дело в педиатрии.