Тест с ответами по теме «Гигиенические аспекты организации обучения в общеобразовательных учреждениях» | Тесты НМО с ответами

1. В условиях сохранения риска распространения COVID-19 объединение обучающихся из разных классов в одну группу продленного дня

1) не допускается;+
2) возможно при соблюдении социальной дистанции 1,5-2 метра;
3) допускается.

2. В условиях сохранения рисков распространения COVID-19 в отсутствии детей в помещении необходимо организовывать

1) проветривание через световые фонари на крыше зданий;
2) одностороннее проветривание;
3) сквозное проветривание;+
4) угловое проветривание.

3. Занятия второй смены должны заканчиваться не позднее

1) 20 часов;
2) 19 часов;+
3) 18 часов.

4. Какие классы относятся к начальному общему образованию?

1) 10 — 11 классы;
2) 1 — 4 классы;+
3) 5 — 9 классы.

5. Какие классы относятся к основному общему образованию?

1) 5 — 9 классы;+
2) 1 — 4 классы;
3) 10 — 11 классы.

6. Какие классы относятся к среднему общему образованию?

1) 1 — 4 классы;
2) 10 — 11 классы;+
3) 5 — 9 классы.

7. Максимально допустимое количество смен обучения в общеобразовательной организации

1) 2 смены;+
2) 1 смена;
3) 3 смены.

8. Моторная плотность гигиенически эффективного занятия физкультурой для школьников составляет

1) не менее 70%;+
2) не более 60%;
3) 60 — 85%;
4) не менее 50%.

9. Моторная плотность занятия – это

1) отношение времени восстановления пульса по окончании занятия ко всему времени занятия, выраженное в процентах;
2) максимальное учащение пульса во время занятия, выраженное в процентах, по отношению к исходному;
3) отношение времени, занятого учебной работой, к общему времени занятия, выраженное в процентах;
4) отношение времени, занятого движениями, к общему времени занятия, выраженное в процентах;
5) отношение времени, занятого развивающими упражнениями, к общему времени занятия, выраженное в процентах.+

10. Образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и/или среднего общего образования — это

1) образовательная организация высшего образования;
2) дошкольная образовательная организация;
3) профессиональная образовательная организация;
4) общеобразовательная организация.+

11. Обучение в каких классах должно проводиться только в первую смену?

1) 3-х классов;
2) 5-х классов;+
3) 4-х классов;
4) 1-х классов.+

12. Общая продолжительность двигательного компонента в режиме дня школьника в возрасте 11 — 14 лет должна составлять

1) 4 — 5 часов;
2) 3,5 — 4,5 часа;+
3) 3 — 4 часа.

13. Общая продолжительность двигательного компонента в режиме дня школьника в возрасте 15 — 17 лет должна составлять

1) 3,5 — 4,5 часа;
2) 4 — 5 часов;
3) 3 — 4 часа.+

14. Общая продолжительность двигательного компонента в режиме дня школьника в возрасте 7 — 10 лет должна составлять

1) 3 — 4 часа;
2) 3,5 — 4,5 часа;
3) 4 — 5 часов.+

15. Общая продолжительность использования компьютера на уроке в 1 — 2 классе не должна превышать

1) 20 минут;+
2) 25 минут;
3) 30 минут;
4) 35 минут.

16. Общая продолжительность использования компьютера на уроке в 10 — 11 классе не должна превышать

1) 35 минут;+
2) 25 минут;
3) 30 минут;
4) 20 минут.

17. Общая продолжительность использования компьютера на уроке в 3 — 4 классе не должна превышать

1) 35 минут;
2) 30 минут;
3) 20 минут;
4) 25 минут.+

18. Общая продолжительность использования компьютера на уроке в 5 — 9 классе не должна превышать

1) 30 минут;+
2) 35 минут;
3) 25 минут;
4) 20 минут.

19. Общая продолжительность пребывания на воздухе в младшем школьном возрасте должна составлять

1) 2 — 2,5 часа;
2) 2,5 — 3 часа;
3) 3 — 3,5 часа.+

20. Общая продолжительность пребывания на воздухе в среднем школьном возрасте должна составлять

1) 2 — 2,5 часа;
2) 3 — 3,5 часа;
3) 2,5 — 3 часа.+

21. Общая продолжительность пребывания на воздухе в старшем школьном возрасте должна составлять

1) 3 — 3,5 часа;
2) 2,5 — 3 часа;
3) 2 — 2,5 часа.+

22. Объем максимально допустимой учебной нагрузки в течение дня для обучающихся 1-х классов составляет

1) не более 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков (за счет урока физкультуры);
2) не более 4 уроков и один раз в неделю 5 уроков (за счет урока физкультуры);+
3) не более 3 уроков и один раз в неделю 4 урока (за счет урока физкультуры).

23. Объем максимально допустимой учебной нагрузки в течение дня для обучающихся 2 — 4 классов составляет

1) не более 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков (за счет урока физкультуры);+
2) не более 3 уроков и один раз в неделю 4 урока (за счет урока физкультуры);
3) не более 4 уроков и один раз в неделю 5 уроков (за счет урока физкультуры).

24. Объем максимально допустимой учебной нагрузки в течение дня для обучающихся 5 — 6 классов составляет

1) не более 5 уроков;
2) не более 8 уроков;
3) не более 7 уроков;
4) не более 6 уроков.+

25. Объем максимально допустимой учебной нагрузки в течение дня для обучающихся 7 — 11 классов составляет

1) не более 8 уроков;
2) не более 5 уроков;
3) не более 6 уроков;
4) не более 7 уроков.+

26. Организованный процесс воздействия на человека физических упражнений, природных факторов, гигиенических мероприятий с целью укрепления здоровья называется

1) личная гигиена;
2) здоровый образ жизни;
3) закаливание;
4) физическое воспитание.+

27. Перед открытием общеобразовательной организации в условиях сохранения риска распространения COVID-19 следует провести

1) генеральную уборку помещений;
2) дезинсекцию;
3) генеральную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму;+
4) дератизацию.

28. Помещения общеобразовательных организаций в условиях сохранения риска распространения COVID-19 должны быть оборудованы

1) приборами для обеззараживания воздуха;+
2) приточно-вытяжной вентиляцией;
3) дозаторами с антисептическим средством для обработки рук.+

29. При организации питания в общеобразовательных организациях в условиях сохранения риска распространения COVID-19 необходимо

1) обеспечить обработку обеденных столов до и после каждого приема пищи с использованием моющих и дезинфицирующих средств;+
2) организовать работу персонала пищеблоков с использованием средств индивидуальной защиты (маски и перчатки);+
3) соблюдения дополнительных мер безопасности не требуется.

30. Проведение ежедневных «утренних фильтров» с целью выявления и недопущения в организации обучающихся и их родителей (законных представителей), сотрудников с признаками респираторных заболеваний при входе в здание включает

1) осмотр видимых слизистых;
2) осмотр кожных покровов;
3) бесконтактную термометрию;+
4) экспресс-анализ на инфекцию.

31. Продолжительность перемен между уроками должна составлять не менее

1) 10 минут;+
2) 15 минут;
3) 20 минут.

32. Продолжительность сна для детей в возрасте 11 — 14 лет должна составлять

1) 9 — 10 часов;+
2) 8 — 9 часов;
3) 10 — 11 часов.

33. Продолжительность сна для детей в возрасте 15 — 17 лет должна составлять

1) 9 — 10 часов;
2) 10 — 11 часов;
3) 8 — 9 часов.+

34. Продолжительность сна для детей в возрасте 7 — 10 лет должна составлять

1) 8 — 9 часов;
2) 9 — 10 часов;
3) 10 — 11 часов.+

35. Продолжительность урока у обучающихся 2 — 11 классов не должна превышать

1) 40 минут;
2) 45 минут;+
3) 35 минут.

36. С какого возраста детей принимают в общеобразовательные организации?

1) с 7 лет;
2) с 6 лет;
3) с 7 лет 6 месяцев;
4) с 6 лет 6 месяцев.+

37. Строго соблюдаемый в течение суток оптимальный распорядок труда, отдыха, сна, питания и занятий другими видами деятельности называется

1) режим дня;+
2) смена видов деятельности;
3) здоровый образ жизни;
4) расписание занятий.

38. Учебные занятия следует начинать не ранее

1) 8.30;
2) 9.00;
3) 8.00.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Гигиеническое воспитание, Гигиена детей и подростков, Медико-профилактическое дело, Общая гигиена.